Bienestar y salud en la red

Internet, y las redes sociales en especial, ofrecen a los niños y adolescentes la libertad y la ocasión de decir lo que piensan y comunicarse con los demás. Ante los desafíos de la adolescencia, las comunidades virtuales les brindan un medio donde expresar y compartir sus propios sentimientos.

 

Allí pueden comunicarse e interactuar con otros jóvenes que están experimentando el mismo desarrollo físico y social y enfrentándose a los mismos retos. El hecho de encontrar apoyo independientemente del de sus padres o profesores y crear redes entre amigos que comparten las mismas ideas resulta una experiencia muy positiva.

 

Los contenidos y temas que los jóvenes y adolescentes buscan y comentan en la red reflejan en general cuáles son las cuestiones que les afectan:

 

Las principales páginas de redes sociales y operadoras de teléfonos móviles están trabajando muy de cerca con una serie de organizaciones asistenciales para garantizar que los usuarios tengan acceso a la información y posterior ayuda de los servicios especializados de apoyo psicológico. Muchas redes sociales trabajan al unísono con estas organizaciones de apoyo y de ayuda psicológica, mental y emocional, que proporcionan a los usuarios la ayuda profesional y la orientación que necesitan. 

 

Como los jóvenes pasan más horas que nunca conectados a Internet, los servicios asistenciales y de apoyo han creado sus propias páginas para que los jóvenes en edad vulnerable puedan acceder con facilidad a sus servicios y encontrar la ayuda que necesitan.

 

Por ejemplo, Samaritans se ha asociado con Bebo, Facebook, MySpace y You Tube facilitando así a los miembros de esas comunidades identificarse y acceder a sus servicios. Y todo en el marco de una estrategia más extensa de los servicios asistenciales para aprovechar al máximo las nuevas tecnologías.

 

Los proveedores de las redes sociales dedican también espacio en sus páginas web que permiten a los grupos de ayuda estar presentes, hacer campañas y prestar sus servicios para dar respaldo a los usuarios miembros de esas comunidades virtuales. Por ejemplo, Bebo ha creado Be Well que aspira a ser una página básica de información, apoyo y consejo sobre salud y bienestar. MySpace ha creado el canal Impact que dedica un sitio especial en su web a distintas causas sociales y en donde aparecen líneas de ayuda para menores. En España, desde el portal de inicio de www.micueva.es se puede enlazar con las líneas de ayuda contra desórdenes alimenticios y acoso, así como con otras páginas sobre uso óptimo de nuevas tecnologías.

 

En España, la asociación PROTEGELES, a través de diferentes estudios, observó la gravedad de la influencia que las páginas PRO-ANA y PRO-MIA ejercen sobre los jóvenes estimulándoles a seguir unas pautas de comportamiento, bajo la apariencia de estilos de vida, que en realidad son desórdenes alimenticios que pueden derivar en un riesgo grave para su salud. PROTEGELES creó una página web (www.masqueunaimagen.com )a través de la cual los menores pueden contactar directamente con sus profesionales con formación académica en psicología, y formación específica en materia de nuevas tecnologías y seguridad infantil. Muchas de las personas atendidas en esta helpline contactaron con la línea de ayuda a través de una página creada por PROTEGELES que imita el estilo de las páginas PRO-ANA y PRO-MIA pero cuya misión es la de dar a conocer a estas personas la existencia de la línea de ayuda. (www.anaymia.eu).

 

PROTEGELES también ha creado otra línea de ayuda, también atendida por un equipo de psicólogos y expertos en seguridad infantil destinada a ayudar a víctimas de acoso escolar y “ciber-bullying” y sus familiares (www.ascosoescolar.info).

 

Sin embargo, lo que preocupa a la opinión pública y a los medios de comunicación son las páginas web y las comunidades virtuales que fomentan e incitan a los comportamientos peligrosos o de alto riesgo como son los trastornos de la alimentación, la auto-lesión y el suicidio entre los niños y los jóvenes.

 

Por desgracia, el encuentro de los jóvenes durantes sus búsquedas conlleva aspectos negativos y dignos de preocupación, que se ponen de manifiesto en la promoción de las conductas auto-destructivas, donde llegan incluso a grabarse y a publicarse las acciones peligrosas.

Es imprescindible que toda la comunidad escolar – profesores, gabinetes de apoyo, padres y tutores – mantengan con los niños y adolescentes del centro un diálogo de confianza mutua para comentar y hablar de todo lo que les preocupa y les ocurre cuando están conectados a la red.

 

Los centros escolares desempeñan una función fundamental a la hora de instruir a los jóvenes sobre las posibilidades de acceso a fuentes de información fiables acerca de estos temas y trastornos y cómo ponerse en contacto con las organizaciones pertinentes de asistencia social a menores.

 

A continuación le proponemos una lista de organizaciones que puede hacer llegar a sus alumnos.